水木花都名思教育奥数培训班

老师希望学生超过自己这是老师的美德
我并不觉得自己是一个很好的学生，也不是一个很好的学校毕业的，但是我相信我当时的老师和我的学校根本没想到有一天有一个学生叫马云，能够做成这个样子。
这个问题大家去反思一下，到底学校重要吗，学校的成绩很重要吗？应该怎么去衡量，有的时候，人家说我们当老板，当老板是什么？老就是老师，板就是规矩，老师加规矩。
我是从小自学的英文，我是在杭州西湖边上找老外练英文，练九年，我自认为我的英文发音相当不错，我们杭州师范大学那年班里面也就二十几个学生，这二十几个学生，很多都是农村过来的，这个英文发音是要多差有多差，我特别有自信，甚至我认为我的英文发音比老师要好，但是问题就出来了，我那一年的英文语音考试是59分，我认为我得意的一门课，语音考试居然59分，我特生气，我觉得凭什么，我比你还好，我比所有同学好。其他同学都听不清楚他在讲什么，但是他怎么就给我不及格呢，老师说你就是不及格，你必须补考。
当然我后来去补考，补考以后62分，我后来闹到系主任这儿，凭什么，我们系主任很好奇，你念念看，我听听看。我说我是跟老外学的，怎么不及格。系主任也觉得有问题，找那个老师，那个老师说就是不及格。十多年过去了，我知道老师的用心，那个时候我的自傲，觉得自己牛逼大了，没有人点醒我，但是这个大学里面的不及格一直记到现在，如果老师当时没有这么做，我以后还是这样的狂傲，他教我做人，什么事情必须遏止住。
今天我可能跟中国其他老板，当企业家的不一样，一个很重要的是因为我是老师出身，老师有一个很重要的品德，这个品德是其它职业无法有的，老师希望学生超过自己，老师希望学生越来越好，我当这个公司的经理的时候，我比什么都希望进入我们公司的员工比我做的好，他们做得比我更成功，这是当老师大的素质。
知识是可以传授的，但文化是玩出来的中国教很好，育不够
今天大家对于教育的问题的看法，说中国教育的问题很糟糕，这要一分为二来看的。中国的教相当好，中国的育相当不够，教育是两个概念，教书，到全世界各个大学去看，中国学生，在中国的学校里面，初中高中都是属于比较差的学生，到欧美都是学生，这跟我们老师教育水平，学生的勤奋，老师教育方法有关系的。但是中国的育实在太差，体育、音乐、美术，这些东西基本上我们的中小学就没有重视过。
其实老师让学生一辈子容易记住你的，是从音乐、美术、体育里面告诉他做人的道理，现在的孩子读书很好，但是做人的道理各方面差了很多，知识是可以传授的，是要勤奋努力学习的。但文化是玩出来的，现在孩子玩的时间实在太少，我们老师玩的时间也很少。
音乐、体育、美术这些东西，让一个孩子真正成为一个人，而不是学习的机器。
教和育是两个概念，当然我们现在对于老师、对于学校的期望值太大。
教的主体是老师、学校，但是育的主体是家庭，家长得参与进来，子不教父之过，父母也很重要。
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