水木花都东大门初三物理补习

很多时候，因为孩子学习成绩不好，或是学习态度不够端正，就会被贴上“差生”的标签。久而久之，这些“差生”也习惯了这个标签，觉得自己永远也不可能变成好学生，这种自我否定的心理暗示还会给孩子的一生造成不可逆转的影响。

所以，盛老师想要告诉各位老师和家长，别再给孩子贴上“差生”的标签了，发现他们的优点，每个孩子都是棒的！

有父母问：我儿子今年9岁，上小学三年级。孩子很淘气，在学校总惹事，而且成绩也不好。老师请过好多次家长，说孩子是班里几个后进生之一，让父母配合教育。刚上三年级就让老师不喜欢，将来该怎么办？我应该怎样做，才能让孩子不被老师认为是后进生？

在此回答：我曾在《》发表文章，认为所谓“差生”都是冤假错案。但是，从幼儿园到中学，差不多每个班里都能有几个学生是后进生。有一些孩子很清楚自己是后进生。他们在心里会形成这样的想法：我是后进生，我不写作业，我就捣乱，破坏纪律。

因此，父母要引导孩子对自己有一个基本认识，包括哪些方面呢？
引导孩子建立一个积极的自我概念

你认为自己是什么样的人，你就会怎样生活。孩子是否对自己有积极评价，受父母的心理健康状况的影响。

孩子对自己的客观认识，肯定包括生理的、心理的、道德的。形成自我概念为什么重要呢？教育的核心是培养健康人格，人格是人的行为倾向，是建立在自我概念的基础上。

孩子越小越认不清自己，甚至到青春期的孩子都对自己充满怀疑。所以，建立积极的自我概念特别重要，你认为你是好人，你才能成为好人，你认为你是个聪明的人，你才是聪明的人。

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