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名思教育暑假辅导怎么样

更新时间:2018-05-26 23:11:28 浏览次数:88次
区域: 湖州 > 德清
类别:高中辅导班
地址:武康镇曲园南路325号
暑假临近,常有家长问我:“我的孩子语文学得好,尤其​‌‌​‌‌是作文写得很好,常被老师当范文读,但数学却很一般,排在了班里的后面,应该怎么纠正?”或者问:“我孩子理科成绩很好,但文科成绩较差,应该怎么办……”
  这些问题反映出家长对孩子偏科的普遍担忧。有人对小学生偏科现象做过调查,发现有21%的小学生出现偏科现象。从我本人掌握的情况看,到了高中,约80%的学生偏科。这本是正常现象,而且高中到了高二也要进行文理分科。但是,在小学和初中阶段,如果孩子过早出现偏科现象,就应该重视了。因为小学和初中阶段毕竟是打基础的阶段,如果这时就出现偏科,会使基础不牢,对孩子今后的学习影响巨大,而且还会影响升学考试这一非常现实的问题。所以小学生和初中生的偏科现象,家长应当及时了解并加以纠正。
  要纠正偏科,首先要搞清引起孩子偏科的原因,然后对症下药,才能取得好的效果。就我个人分析,孩子偏科主要有下列三大原因。
  1.教师问题
  我发现,孩子的偏科问题,受教师影响较大。孩子偏爱的科目,往往是由于喜爱该科任教师所致。孩子偏爱某一个教师,就能提高该科的学习成绩,而好的学习成绩,又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之孩子不喜欢某个老师,也往往不喜欢这个老师所教的学科,久而久之,该科的学习成绩下降,成绩下降又导致孩子丧失对这一科目的信心,形成恶性循环。
  比如,某个孩子不喜欢语文,喜欢数学,原因是语文老师总是批评他、苛求他,于是他对语文越来越没兴趣了。但数学老师则不然,他有一点进步,老师就给他鼓励和表扬,于是他越学越有劲。这样一来,语文就成了孩子的“弱科”,数学则成了孩子的“强科”。
  再比如,孩子喜欢学物理不喜欢学化学,是因为物理老师知识面广,讲课条理清楚、风趣幽默,对学生又好,孩子学习起来比较轻松,而化学老师常常照本宣科,不生动、没有吸引力,对学生不够亲近。因此,造成了孩子喜欢学物理不喜欢学化学的偏科现象。
  2.孩子自身原因
  孩子自身的智力和非智力因素(如兴趣、爱好等),也是造成孩子偏科的原因。
  兴趣是孩子学习的动力,孩子重视感兴趣的学科,轻视不感兴趣的学科。孩子对某门学科兴趣较强,就产生学习动力,便能积极主动地去学这门课;反之,对某门学科兴趣弱或没有兴趣,孩子自然不愿把工夫下在这门课上,这样就使得强的更强,弱的更弱。
  3.家庭影响
  每个家庭都有自己特殊的地方,不同家庭的特殊文化氛围、家长爱好以及家长职业等因素也会诱发孩子偏科。
  我发现,家长爱好文娱的,家庭艺术氛围就比较浓厚,孩子受家庭影响也往往偏爱文娱;家长爱好体育、喜欢活动的,孩子也偏爱体育。我还发现周围教师的子女,家长是语文教师的孩子爱学语文,语文成绩好;家长是数学教师的孩子爱学数学,数学成绩好。当然,这也可能与及时的课外辅导和遗传基因有关系。
  找出了孩子偏科的原因后,纠正偏科就该从根源上着手解决。大致方法如下:
  1.对于老师原因引起的偏科
  一方面要对孩子进行正面教育,给孩子讲清偏科的危害;要让孩子理解老师、接纳老师,对老师的隔阂和抗拒心理;要让孩子明白,学习是为自己而不是为老师,因为不喜欢老师而放松或放弃某一科的学习,是极端愚蠢的行为,终受害、后悔的永远是自己。
  另一方面,家长要积极和老师沟通,诚恳地说出孩子偏科的原因,恳请老师对孩子进行鼓励和帮助。
  如果这两方面工作都做到了,孩子因为不喜欢老师而引起的偏科一般都会得到纠正。但多数情况是:家长只对孩子进行教育,而和老师沟通觉得不好开口。这样得不到老师的配合,效果自然不大。所以,为了你的孩子,不管你觉得多么困难,你都要去做。更何况大多数老师都是通情达理的,对家长的意见和建议,他们都会采纳、积极配合。
  当然也不排除有极少数素质不高的老师,他们只要一听到家长的建议,就觉得是孩子和家长不好,不但不改进自己,反而会做出一些伤害孩子情感的事情。如果真的不幸遇到这种情况,你就得站出来保护孩子,要求转班或转学。这样你的孩子才不会因为老师的问题而被耽误。
  2.因为兴趣、爱好造成的偏科
  如果孩子偏科是因为自己兴趣、爱好所致,或是对于某一科目确实存在学习困难,而失去兴趣所致,
  那么,一方面要鼓励孩子学好优势科目,通过优势科目,树立信心,让孩子认识到自己有学好其他科目的能力,进而逐渐提高对其他科目的兴趣,并逐渐加大对其他科目的学习投入;也可以从相关学科中找出突破点,进而带动弱势学科成绩的提高,纠正偏科。
  另一方面,家长要正视与肯定孩子在弱势科目上的点滴进步(如课堂发言,读书笔记等),引导孩子主动去接触弱势学科,加强对弱势学科的学习。要让孩子知道,自己的偏科是暂时性的,偏科不可怕,怕的是失去了学习的兴趣和信心。必要时,家长要对孩子进行该科目的辅导。如果家长不能辅导的,则有必要请科任老师进行辅导。如果老师没有空闲,就要请家教。但在请家教时应该注意,多请一到两科,如果门门都请,则没有意义。而且以每周两到三次为限。因为孩子的时间是有限的。
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