暑期1对1课外培训时间效率如何提高

在时间利用与效率当中，当中同样存在“二八定律”（Pareto Principle）。在效率高“黄金时间”，20％的时间投入就能产生80%的回报。在效率低的“疲顿时间”，80%的时间投入就能产生20%的回报。

因此，提高时间利用率，关键在于对时间的精细化把握。

如果按照学习单元的客观情况划分，可以得到完整时间和碎片时间；如果按照学生的效率高低划分，可以得到时间和低效时间。
◆ “黄金时间”：高强度的主动学习
大段完整的率时间的“黄金时间”，是非常宝贵的学习时间，学生可以完成一些高强度的学习任务，例如各科的限时训练（尤其数学、理综）、难题的重点突破、复杂问题的深入思考。
◆ “垃圾时间”：低强度的被动学习
碎片化的低效率时间是学习的“垃圾时间”，学生的精神状态欠佳，也没有充足的完整时间去进行深入的思考和学习。此时适合进行一些不需要进行大量思考的低强度学习任务，例如听英语/录音、进行课外阅读、语文或英语的练字、摘抄积累作文素材。
◆ “反馈时间”：归纳、总结、调整、计划
完整的低效率时间是一天当中的“反馈时间”，适合进行对白天所学知识方法的总结、错题的分析与归纳、反思自己的学习计划、思考下一阶段自己努力的方向。
◆ “积累时间”：背诵、记忆、复习、提升
碎片化的率时间是一天当中的“积累时间”。“积累时间”，适合进行与记忆和积累相关的学习任务，例如巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。
将自己所有的时间进行类型化的划分能够更好地兼顾自己的时间和精力，并且能够根据自己每日的时间安排和精神状态进行灵活的调整。

名思教育作为规模大的中小学课外辅导机构，专业1对1文化课辅导，帮助了成千上万的学子考上理想学校。目前在湖州有5大校区，成绩提高率高达90%，这些孩子在这里不但提高了学习成绩，还端正了学习态度，养成了良好的学习习惯。名思用它惊人的成绩，造就了它在湖州良好的口碑！那么名思教育是怎样做到的呢？
一、学科分析，做到“对症下药”；1对1上课，充分休现针对性。
二、免费自习、老师免费答疑，让知识得到及时巩固，提高学习效率。
三、专职班主任教师的管理，培养孩子良好的学习习惯。
名思教育集团湖州区域镭宝校区
咨询地址：湖州市苕溪西路99号镭宝大厦21楼全民健身中心斜对面南浔银行楼上