长兴城西名思：语文阅读理解题，考的并不是孩子的理解

什么是理解能力？在我们平时的生活中，一个人的理解能力可以认为是对生活中各类信息的认知和处理能力。比如，能否快速准确的领会别人讲话中的重点。而在语文阅读中，理解能力通常是指一个人通过对文章内容的阅读，从而对作者的思想倾向、文章的中心思想、文中人物思想情感及行为所产生的认知。
家长们可以仔细回想一下，我们从来不会认为孩子在生活中的理解能力有问题，相反的，很多家长都会觉得自己的孩子很聪明，很会见机行事。那为什么在语文阅读理解的考试中，孩子会表现不佳呢？
实际上，小学阶段的阅读理解能力，考的并不是理解能力，它考得是学生的概括能力和语言表述能力。很多孩子的理解能力并没有问题，是概括能力和表述能力弱，在考试中表现出来的就是：我知道是怎么回事，但我不知道该怎么说出来。
概括能力是指一个学生对身边事物或文章内容所具有的归纳、简要复述和总结能力。从小学到高中，对这能力的考核贯穿始终，可以说，凡是有语文阅读题的地方，便有语言概括能力的考核。概括能力的三个标准是：完整、简洁、准确。
表述能力，是指一个人是否能够组织自身语言，清晰明确而有条理地，用生动的语言来进行表述。阅读理解考试中的很多题，都需要学生组织自己的语言进行表述，实际上都是对表述能力的考核。
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