家长爱读书孩子爱学习

家庭作为社会中的个体，是每个人在成长过程中，接触早和多的环境；除了父母的遗传因素外，家庭的生活环境，也在潜移默化中，影响着学生个性的形成。

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曾经有人专门针对此话题，做过实验。他们把遗传因素相同，同卵双生的双胞胎姐妹，放在不同的环境中去培养，由于生活环境不同，出现截然不同的结果。

姐姐从小放在城市的家庭中生长，妹妹则被放在山区的家庭中，当她们分别长到入学年龄时，出现了两种结果；姐姐显得文静，而且爱读书，妹妹则显得好动，身体素质很好，但是很贪玩。

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这足以说明，家庭环境虽然对人的影响很细微，但是长期的影响下，孩子之间还是有很大差异的；所以，在传统上就有书香门第、武术世家的说法，这种司空见惯的情况，说明家庭环境无时无刻都在影响着孩子兴趣的形成，以及个性的形成。

当一个人个性形成后，会有一定的稳定性，所以早期的家庭生活环境，对学生个性的形成产生更重要的意义。

而作为父母，都希望自己的孩子能够成龙成凤，将来能够很好的适应社会生活；那么，在家庭生活中，又该如何正确引导学生个性的形成呢？

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1、对父母孝顺，是孝心培养

孝道，是传统美德，也是每个国人应该理解和传承的行为。如果希望自己的孩子，长大后是一个知冷知热，孝敬自己的人，那么，就要在他们个性的形成过程中，有意识的加以引导。

自己如何对待双亲，会被孩子尽收眼底，他们即使当时没有做出什么样的反应，但是却默默的记在心里，适时的时候会做出模仿。对双亲孝顺，那么给孩子的影响，就是传承孝道，以后对自己也会有暖心的举动。

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2、对朋友热情，是人际培养

我们每个人都是社会人，离不开人际关系；一个人能否成功，许多情况下，也受到人脉的影响；所以在孩子的成长过程，培养他们乐观、热情的个性，让他们与人交往时，能够愉快相处，不与人为恶，对于孩子后期的发展，都有很大好处。

如果在孩子的眼里，自己的父母对朋友很热心，那么在学校中，他们也会对自己的同学热情，更容易与同学做伙伴、交朋友。

一个人好形象的形成不是一朝一夕的，但是坏形象的形成却很容易，只有具备良好的个性，才可以让学生在学习生活中，以至于后期的社会生活里，与人为善、真诚交往。

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3、自己的爱好，是兴趣培养

除了对孩子人际和美德的培养之外，孩子智慧的提升也是人生重要的一个部分；作为家长，也需要用自身良好的习惯，从一点一滴中，去带动孩子的提升。

如果想把孩子培养成学识渊博的人，那么作为自己，就要有爱读书、爱探索的习惯；如果希望孩子以后成为体育健将，那么自己就要有爱运动的习惯。在学生个性形成过程中，家长刻意去影响他们的行为，都有助于他们行为习惯的形成，以及兴趣爱好的培养。

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