孩子到了青春期

一次演讲之前，陶行知先生拎出一只公鸡，并且掏出一把米；他扳开公鸡的嘴，把米往它的嘴里塞，可是公鸡一直挣扎，就是不愿意吃下去。

陶先生朝着在座的学生笑了笑，看着他们一脸盲目的表情，然后把公鸡放了，米也撒在地上；谁知道，那只公鸡拍打了两下翅膀，还“咯咯”的叫了两声，自己捡着散落地上的大米，吃了起来。

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其实，陶先生用一个生动的例子，在向学生说明：学习过程也是如此，越是强迫学生去学习，反而起到反作用；反不如静下心来，遵从着孩子的天性，反而能够达到好的教育效果。

而当孩子处于青春期时，自己的主观意识逐渐增强，内心逐渐产生“叛逆”的念头。在生活和学习中的表现为，孩子有了“桀骜不驯”的表现，凡事就喜欢与家长反着干，让家长操碎了心。

可是，家长对孩子干涉的越多，孩子像是铁定了心，对家长的关心并不放在心上，而是继续我行我素。

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实际上，越是处于青春期，与孩子的交流方式，越不能用强硬的命令口吻；这个时候，让孩子真正明白一些道理，让他们自己甘心去做一些事情，以此提升自己的学习成绩和道德修养，反而更加重要。

如果总是习惯了一贯的作风，用强硬的口气给孩子下达命令，只会让他们与父母之间的间隙越来越大，长此以往，孩子也将更加难以管束。

当自己的孩子，对世界逐步有了自己的看法，不愿意凡事按照父母的安排来进行，情绪上面对容易暴躁，遇事就会变得敏感时，作为人父人母，我们又该怎样来处理呢？

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1、理解很重要

其实，每个孩子在邂逅青春期的时候，都会产生焦躁、敏感的心理，他们自我意识的提升，忽然对世界有了太多的未知，也有了自己的小秘密。

假如父母一直“咄咄逼人”，凡事都要孩子跟自己上报，凡事都要求孩子听从自己话，那么很容易与孩子的距离疏远。

有心的家长，能够设身处地，从孩子的立场去考虑问题，同时，还要放低自己的姿态，多和孩子沟通生活上的事情、学习中的问题。

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2、改变交流方式

或许，在孩子的青春期之前，他对父母的教导，都是选择相信和遵从；而到了叛逆的青春期，他们可能首先挑战的就是那种“上下”的交流方式。

作为家长，就要学会改变自己的交流方式，用平等的身份，尝试着走进孩子的内心，这样才能获得他们的信任。当孩子能够把你看成他的“朋友”时，才会与你分享自己的情绪。

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