给孩子心理支持

父母都希望孩子能顺利度过人生的每个阶段，包括像小升初这样的学业节点。除了在小学阶段应提前培养习惯和兴趣，为进入中学做好能力上的储备外，孩子还需要做哪些心理上的准备？父母还可以做些什么或注意些什么，可以帮助孩子更好地适应初中生活的变化呢？

清华大学附中校长王殿军和北京市呼家楼中心小学柏杨分校校长刘治国在中国教育报家庭教育每周一课的访谈中都认为，给孩子心理支持，让他内心更强大，这件事不仅对小升初阶段非常重要，对孩子未来的人生之路都将产生重要影响。

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家庭教育每周一课

中国教育报

小升初
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华东师范大学做过的一项追踪调查显示，大部分孩子学习困难的原因，与智商和学习能力的相关度并不高，而与孩子的心理问题相关度较高，比如焦虑、恐惧、忧郁、青春期烦恼等。小升初阶段的孩子正值青春期，这个阶段的心理状态，很大程度上会对他们的学业产生较大影响，更需要父母给予充足的信任和支持。

王殿军不主张家长一定要陪孩子写作业，他认为总体原则是要给予孩子充分的尊重和信任，以培养孩子的自律能力和自我管理能力为主。刘治国建议，孩子如果在学习上遇到困难，一方面要帮助他分析原因，另一方面要通过鼓励等方式给孩子心理支持。

王殿军在家长会上经常给家长6字箴言：多做饭，少说话。他尤其是针对妈妈们说的，多做饭就是让孩子吃好，保证他成长所需的营养；少说话不是说少和孩子沟通，而是尽量说能和孩子产生共鸣、能对他产生正能量的话。

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刘治国建议家长要“管住嘴”和“管好嘴”。“管住嘴”，是指家长要学会适当地装糊涂，不要事无巨细啥事都要管，一些非原则性的问题不妨给孩子多一些自由空间；“管好嘴”就是做好后勤工作。

王殿军发现，有的孩子智商不低，学习基础也不差，但心理出了问题，与家长过于高要求、总是看不到孩子的进步和优点有关。这些家长要么盯着孩子的不足不放，要么总拿孩子和其他人比较，导致孩子越来越焦虑，越来越不自信，甚至后积累成致命的心理问题。

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