对于中学生来说,阅读更是写作的基础。只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高学生的写作技巧,丰富学生的写作内容,正如杜甫所言:“读书破万卷,下笔如有神。”
这儿应导致注重的是地图的学习和运用。须知地图是学好地舆的必要东西,又 是“特别的地舆教科书”,地图的图表言语是国际通用的。各种地舆事物的形状、 特征和空间散布等,都要用地图加以显现。离开了它,就不易把握地舆事物的空间 散布及其彼此联络,就无法构成准确的空间概念,取得实在的地舆常识。因而,在 学习中要充沛运用地图,细心操练读图、用图的才干,这是学好地舆要害地址。 要学会读图、用图,先要学好地图的根底常识、底子概念,包含搞清地图上的 方向、份额尺、等高线和地形图,以及图例、注记等方面的根底常识。假如这些基 础概念不清,不会运用,就不也许准确地阅览地图。例如,不明白得经纬线的性质, 就谈不上用经纬网来断定方向;不了解份额尺的各种标明办法和意义,就不会运用 份额尺在地图上量算间隔;相同,不理解等高线的意义和标明办法,也谈不上运用 等高线地形图来判别地表的凹凸崎岖状况等等。把握了地图常识后,还要不断地有 知道地重复操练,把它转化为自个的才干,作为帮忙自个持续学习的东西。常用的 地图有:挂图、图册、讲义插图、填充图,学习中要合作运用。例如,在分层设色 地形图上,地表凹凸崎岖,色彩显着,但不易看清山脉散布和走向;而在讲义中的 山河散布示意图上,山脉走向却十分显着突出。二者联络对照运用,就能到达互为 弥补的作用。需求留意的是,地图册和插图的注记不尽相同,要细心查看注记,对 照运用。
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