先预习后听讲,有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。首先,预习是课前“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。此外,预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主,每天预习所花的时间,要服从整体计划。人来到世上,活着的使命就是要让供养我们的社会得到进步发展。每一代人的生存都享受了前人努力奋斗所创造的成果,每一代人要努力工作为社会的进步发展做贡献也是造物主给人类的遗传基因。世上万物都有自己的生存使命,否则,这一物种就会灭绝。
名思教育结合中国家庭教育特点、中国基础教育发展规律,遵循地域教育要求,推出“一对一”个性化辅导(即每个学科一位名师辅导一位学生),在传授学习知识、解决学习困难的同时,对学生学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养,激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。
复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是首次复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。曾经有很多学生,尤其是学习好的的学生,一心只想做题目,好高骛远,结果非常的惨烈。首次复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。
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