名思教育如何把握高二

分析造成高二是高中成绩分水岭的原因，主要有下面四点： 　　一、学生学习上不稳定 　　高二阶段，学生对高中学习和生活的新鲜感已经失去，高一时所具有积极的学习和生活态度也已不再存在；另外，高三的压力，高考的紧迫感还离他们很远，所以高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。这一阶段，有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等状态，成绩出现波动。高二学生往往会出现成绩迅速跃升或大幅下滑的现象。 　　二、对能力的固定化认识 　　经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。在学习上，有的学生开始失去信心，充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破罐破摔。 　　三、干扰学习的现象增多 　　课外活动多。高二的学业虽然比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，这时很多学生将大量时间放在课外活动上，学习时间不能很好的保证。 　　早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。 　　四、心理问题增多 　　高二学生，大部分都在十六七岁，是一个脆弱且敏感的年龄，情绪变化大，再加上学习任务日渐繁重，很容易对心理造成影响，在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。 　　为了顺利度过高二，成绩更上一层楼。学生们要重视高二，具体分析自己的情况，以学习为主要目标，为高三冲刺打下坚实的基础！2013年名思教育有幸与CCTV中学生频道达成战略合作伙伴关系，名思教育作为CCTV中学生频道的教学基地。名思虽无意问鼎，却已然高峰。站在新的起点，名思会以更饱满的热情，更专注的态度，更专业的教学回报广大学生及家长。标识整体 象一个迎风旋转的风车，风车代表着勇敢、勤奋、进取、忠诚、快乐、灵动和爱，强烈地表达出了名思教育“学习、思考、勤奋，不怕困难”的企业精神以及“敬天爱人”的价值理念。同时，转动的风轮还象征着企业富于活力，流转不息，百年长青。标识以红、黄、蓝、绿为主色调，这四色是太阳的基本色，一方面昭示着名思教育是朝阳企业，富有激情、青春、活力；另一方面五彩缤纷的色彩，代表着名思教育未来的事业一定是百花齐放。两个对称的月牙型图案组成了字母“s”，直接代表了“名思”；同时，饱满的圆和月牙形的图案组成了字母“j”，体现出名思是教育行业，专注于中国教育事业，体现出名思肩负的社会责任。“名思教育”用方正综艺体书写，方正圆润，粗壮有力，寓示企业具有顽强的生命力，具有与时俱进、蒸蒸日上、蓬勃发展的良好前景。“msjy”是“名思教育”四个字的个字母组成，和数字“100”组成名思教育的网址，寓意名思教育在各方面都要追求100分，与名思教育的愿景“做中国中小学课外教育机构”相呼应。要做，就要做到，做到100分。金陵校区 姚老师 400-8830572 长兴金陵中路229号（中国工商银行总行对面)