城西名思小学生暑假补习你现在的样子就是你的未来

追问之一：
地上的垃圾有没有你随手丢下的？没吃完的雪糕是否被你扔在了楼道转弯处？洗手间的拖布是不是被你放到了不该放的地方？楼道里是否有你打水时随意泼洒的水渍？吃饭时是不是汤撒了，你根本没理会？放下餐盘时，你是否没有轻拿轻放？
——接受教育，就是为了让我们成为一个有教养的人。尊重他人劳动，是起码的美德。
追问之二：
你是否在教室内大喊大叫，语言粗俗？是否在楼道、食堂、院区里快速奔跑？是否在食堂排队的过程中拥挤、推搡、无顾忌地高谈阔论？是否在一些选修课、音美课等课堂上太过“自由”，从而成为扰乱课堂的因素？你是否在晚上宿舍去洗手间时不注意动静，没有照顾到别人的感受？
——大家记住：拿无知当个性，迟早会成为被大家嘲笑的人。一个青春靓丽的形象，取决于你的一言一行。
追问之三：
你是否在上操时没有跟上踏步的节奏？做操动作是否绵软无力？你是否在队伍行进中总是那个松松垮垮、被批评的人？喊口号时，你是否总是懒得张开嘴巴？排队去上课、放学，你是否总是那个拖拖拉拉的人？上学迟到了，你是不是那个一步三摇、不慌不忙的人？是否升国旗时不愿开口唱国歌？
——每个人都是集体的一个份子，集体好，我们才。维护集体，就是维护自己。
追问之四：
你是否总是抱怨作业太多、任务太重、学习时间太长的那个人？你是否总是怪老师要求太严格、太苛刻的那个人？你是否把责任都推给了别人？
——勤奋和付出永远不会过时！没有浸透着汗水的青春是苍白的！从自身找原因，做个有担当的人。愿你们不要成为一个缺乏美好回忆的人！ 
追问之五：
你是否看到了等待打饭的过程中，在食堂里一起学习的同学？你是否看到了早晚自习，认真阅读、认真背诵、认真完成作业的人？你是否看到办公室里经常追着老师问问题的人？你是否看到下了晚自习，仍愿意多停留那么一会，多看会书的人？你是否加入了这样的队伍？
——找到自己的学习小伙伴，相互鼓励，相互促进，你会发现，学习充满了趣味。一个的学习者，一定是充分利用零散时间的人！
追问之六：
你是否在课余时间的时候无所事事？你是否做着一些无聊的游戏？譬如，在空旷的教学楼里追逐、打闹，或开着毫无意义的玩笑？譬如玩一些无聊的东西，拿着拖把、笤帚玩耍，呈现出低级、庸俗的生活情趣，譬如在墙壁上写字、涂抹？
——画画、看书、唱歌、写写书法、评论事件、手工小制作、踏春郊游。做一个情趣高雅的人。
追问之七：
你是不是做事拖拖拉拉，不够干脆，没有计划？你计划好的事情，是否没有付诸实践，计划成了一张废纸，没有价值了？你是否天天手忙脚乱，毫无头绪，做事不分先后和主次，时间乱七八糟？
——如果你不能成为管理自己的主人，那么，你必然会被淘汰。
追问之八：
你是否因为成绩不理想而自暴自弃？你是否觉得自己笨，而甘心被别人落在后面？你是否开始当一天和尚撞一天钟、天天应付、疲惫不堪？
——每一个重新开始都是重要的。即使我们无法从成绩上超越别人，那么，我们的精神气、我们的上进心、我们克服困难过程中经历的酸甜苦辣，都将成为我们巨大的精神财富。
追问之九：
有了心事，你是否不愿意跟父母、老师去说？你是否怕被老师、父母、同学误解？当别人和你交流的时候，你是否不愿意表达，甚至以沉默来应对？你是否不愿意参加各种各样的活动，是否不愿意“抛头露面”？
——你的苦闷，会有更多爱你的人替你分担。打开心灵，才能容纳更多的阳光雨露！有了想法大胆表达，这是一个中学生应该有的落落大方的形象。它会让你成为一个自信的人！
追问之十：
你是否认真想过一个问题：我每天到学校来干什么？我每一天结束的时候，收获了什么？你是否浑浑噩噩，整天处在被动之中？你是否像个陀螺，完全是被人抽着走？
——给自己一个目标，没有目标的人生是可悲的。有规划、有目标，你才可能成为主宰自己命运的25%人群中的一员。我们的努力，是为了增加选择的机会，选择机会多，是幸福的源泉。
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