长兴名思教育高中物理学习方式

物理学是一门极其严谨的自然科学，有着许多特有的规范和要求。从试卷中反映出一些考生，在解决物理问题的过程中，对答题的规范化重视程度不够。如解答计算题的物理量时不写物理量的单位;计算做功时不讲功的正负;还有的考生篡改题中给定的物理量，解答结果未转化为已知物理量;求矢量时只答其值的大小而不答方向;求作用力时，求成反作用力后不加说明。
　　
　　还要注意答题时要有“必要的文字说明”，那么，什么是“必要的文字说明”呢?
　　
　　1.对题目中没有的，自己设的字母、符号的说明。前面说过可以以“图”代“设”。
　　
　　2.对于物理关系的说明和判断，如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能大”，“在弹簧为原长时物体的速度有极大值。”
　　
　　3.说明方程的研究对象或者所描述的过程。即说明某个方程是关于“哪个物体”的，是关于“哪个过程”的。阅卷时常常看到有的考生只在卷子上列几个孤零零的式子，让阅卷人自己去琢磨，这自然会诱发疲倦的阅卷人的扣分欲望。
　　4.说明做出判断或者列出方程的根据，这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤。
　　
　　5.说明计算结果负号的物理意义，说明矢量的方向。
　　
　　6.对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。

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