湖州凤凰名思教育三年级语文阅读辅导

一、总体构想 一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进.从一年级下册开始的后续教材,适当地顺次加大改革力度.依据这个编写设想,教材编者对三年级上册教科书从内容到形式做了精心的安排,并将课程改革的理念整合于教材的编写之中.
　　二、基本结构
　　1、本册教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容(可参看目录).它们依次是：多彩的生活;名人故事;心中的秋天;细心观察;灿烂的文化;祖国壮丽的河山;科学的思想方法;献上我们的爱心.每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台.教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值.
　　每组教材都包括导语、4篇课文和一个“语文园地”.这几部分相互联系,构成一个有机的整体.
　　2、本册共有32篇课文,精读课文24,略读课文8篇.每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文,略读课文用“*”加以标明,位于精读课文之后.在每篇精读课文后面,除了要求会认和会写的生字内容之外,教材还安排了与词句理解和课文内容有关的习题.为了照顾不同地区的差异和体现学生在习题选择上的开放与自主,教材相机安排了“选做题”(可参看73页);此外,教材还于课后练习中安排了“资料袋”,帮助学生理解课文并进行适当的拓展、开阔眼界(可参看27页);考虑到学生开始刚刚开始一般意义上的习作,为了增加训练机会,教材在部分课后练习中增设了“小练笔”这个栏目,力图使学生通过经常性的练笔提高习作水平.
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小学奥数：培养数学兴趣，强化思维训练

小学作文：填补学科漏洞，激发学习兴趣

托管陪读：培养学习习惯，提高自主学习能力

初中1对1课程

初一：培养习惯，巩固基础，提前预备初二

初二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战中考

初三：突出重点，精讲考点，冲刺名校

中考作文：填补学科漏洞，专项突破，冲刺高分

高中1对1课程

高一：培养习惯，巩固基础，提前预备高二

高二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战高考

高三：围绕考纲，精讲考点、提分点，冲刺名校

高考作文：填补学科漏洞，专项突破，冲刺高分

高考、艺考文化课全托：1对1专属方案，全身心浸泡，考前放手一搏

名思教育湖州凤凰校区

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