长兴初中数学一对一辅导

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，但同时却也是一个很容易产生剧烈变化的时期，更是个危险分水岭。
这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，甚至体现在终的中考当中。

初二容易出现的几个问题

1.早恋

“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”

宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。

某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。

2.上网

初中阶段，初二学生上网多，尤其是男生，有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。

这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的。

3.学习成绩下降

在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。

4.逆反心理严重

初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。

初二了，这些意识一定要有

1.不要等到初三再发现你与同学的差距

到时即使发现了也没什么必要了。

在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

2.有个远大的目标，有个合适的计划

严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有大半个学年的时间，把握住这段时间，我们的初三才能无比的轻松。

3.这些习惯一定要养成

(1)培养怎么处理审题与做题的联系

很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。

所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

(2)培养怎么处理“会做”与“得分”的关系

要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。

而这一过程，就需要改变自己“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

(3)“瘸腿”科目要尽快补齐

偏科相当的可怕，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”，那就没有想象中的那么轻松了。

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